DialogP – Auszubildende der HKS diskutieren mit Abgeordneten des Hessischen Landtages

Am 20.04.2026 diskutierten die Auszubildenden der Fachbereiche Augenoptik, Mechatronik und Zweiradmechatronik im Rahmen des DialogP-Projektes mit den Hessischen Landtagsabgeordneten Herrn Michael Boddenberg (CDU), Herrn Turgut Yüksel (SPD), Herrn Marcus Bocklet (Bündnis 90 / Die Grünen), Herrn Andreas Lobenstein (AfD) und Herrn Yanki Pürsün (FDP) über unterschiedliche Fragen, die die Schülerinnen und Schüler im Politikunterricht zuvor selbst erarbeitet und entwickelt haben.

Nach der Begrüßung der Hessischen Landtagspräsidentin Astrid Wallmann per Videobotschaft an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projektes übernahmen zwei Schüler die Moderation und leiteten durch die Veranstaltung. Die Abgeordneten stellten sich anhand eines kurzen Steckbriefes vor und beantworteten die vom Moderationsteam gestellten Fragen.

Blick in die Aula: die Teilnehmenden sitzen an Gruppentischen, auf der Leinwand ist Landtagspräsidentin Astrid Wallmann zu sehen — Begrüßung der Teilnehmenden durch die Hessische Landtagspräsidentin Astrid Wallmann per Videobotschaft

Zwei Auszubildende stehen vor der Leinwand mit der Folie „Begrüßung und Vorstellung“ und moderieren — Auszubildende moderieren DialogP

An fünf verschiedenen Gruppentischen hatten die Auszubildenden die Möglichkeit, mit je einem Abgeordneten über folgende Fragen zu diskutieren:

Soll der ÖPNV für Auszubildende kostenlos sein?
Soll das Land Hessen die Unterkünfte an der Heinrich-Kleyer-Schule für Auszubildende bereitstellen und auch bezahlen?
Soll das Land Hessen Auszubildenden einen Zuschuss für die Grundnahrungsmittel und Miete zur Verfügung stellen?
Soll die Wehrpflicht gleichermaßen für Frauen und Männer eingeführt werden?
Soll das Land Hessen Handwerksbetrieben den Einsatz von KI-gestützten Verwaltungstools vorschreiben, um Bürokratie abzubauen?

Im Rotationsverfahren wechselten die Abgeordneten nach ca. zwanzig Minuten die Gruppentische, so dass jede Schülergruppe ihre Frage mit jedem Abgeordneten intensiv diskutieren konnte. Ein von Schülerseite gestelltes Presseteam hielt die wichtigsten Argumente fest. Die Abstimmung über jede Frage erfolgte zunächst an den Gruppentischen und wurde zum Schluss der Veranstaltung der Gesamtabstimmung im Plenum unterzogen.

Auszubildende und ein Abgeordneter im Gespräch an einem Gruppentisch — Auszubildende diskutieren mit den Abgeordneten

Auszubildende halten an ihrem Gruppentisch farbige Stimmkarten hoch — Die Abstimmung an den Gruppentischen

Der ganze Raum stimmt ab: viele Teilnehmende halten Stimmkarten in die Höhe, vorn sitzen die Abgeordneten — Die Gesamtabstimmung im Plenum

In der anschließend im Politikunterricht erfolgten Reflexion des DialogP-Projektes wurde die Veranstaltung von den Schülerinnen und Schülern grundsätzlich als gelungen eingestuft, denn die Möglichkeit, mit Abgeordneten zu diskutieren, bekommt man nicht jeden Tag.

Gruppenbild aller Teilnehmenden vor dem Haupteingang der Heinrich-Kleyer-Schule — Alle Teilnehmenden des DialogP-Projektes

Text: Best, Schill, Thomann